Спортивный уголок в ДОУ

Для дошкольников двигательная активность является естественной потребностью. Младшие дети обычно имеют меньшую способность к саморегуляции, поэтому частая смена видов занятий включает элементы физической активности. В рамках цели формирования всесторонне развитой личности нашей молодежи, программа физического воспитания направлена на улучшение двигательных навыков детей и поощрение интереса к здоровому образу жизни.

Пространственная организация группы включает центры детской активности, включая специальный спортивный уголок, доступный для детей всех возрастов. Этот уголок играет важную роль в разнообразии подвижных игр: педагог объясняет правила, дети учатся играть и впоследствии применяют их сами (в детском саду, на улице и дома). Богатое разнообразие предметов и тренажеров в физкультурном уголке способствует развитию моторики и координации движений у детей, а также способствует укреплению мышц. Регулярные физические упражнения повышают выносливость организма и укрепляют его иммунитет, делая детей более устойчивыми к сезонным заболеваниям.

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) устанавливает требования к организации детской спортивной зоны в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) с целью обеспечения полноценного физического развития и здоровья детей. 

Ниже приведены основные требования ФГОС к детской спортивной зоне в ДОУ:

1.   Безопасность и гигиеничность: Площадка должна быть безопасной и гигиеничной для детей. Все элементы и оборудование должны соответствовать нормам безопасности и регулярно проходить проверку на целостность и исправность.


2.   Разнообразие оборудования: Детская спортивная зона должна включать разнообразное оборудование, способствующее развитию различных физических навыков. Это может включать в себя гимнастические маты, мячи разного размера и веса, турники, горки, веревочные лестницы и другие подвижные элементы.


3.   Пространство для активных игр: Зона должна предоставлять достаточно пространства для проведения активных игр и занятий физической культурой. Это позволяет детям развивать координацию движений и укреплять мышцы.


4.   Соответствие возрастным особенностям: Оборудование и тренировочные программы должны быть адаптированы к возрастным особенностям детей. Например, для самых маленьких детей могут потребоваться особенные элементы безопасности.


5.   Игровой и обучающий характер: Детская спортивная зона должна способствовать не только физическому развитию, но и интеллектуальному. Такие игры, как развивающие мячи и игры с правилами, могут быть включены для стимулирования умственного развития детей.


6.   Доступность и инклюзивность: Зона должна быть доступной для всех детей, включая детей с ограниченными возможностями. Это подразумевает наличие специальных адаптивных элементов и учёт потребностей детей с разными физическими способностями.


7.   Компетентный педагогический надзор: Наличие квалифицированных воспитателей или тренеров, занимающихся физической подготовкой детей, является важным элементом организации детской спортивной зоны. Они должны иметь знания и опыт работы с детьми данного возраста.


8.   Регулярное обновление оборудования: Оборудование и материалы должны регулярно обновляться и подвергаться техническому обслуживанию, чтобы обеспечить его исправность и безопасность.


9.   Соблюдение стандартов охраны окружающей среды: При размещении спортивной зоны следует учитывать требования по охране окружающей среды и минимизации воздействия на природу.

Соблюдение указанных выше требований ФГОС помогает создать спортивную зону, которая содействует физическому, психологическому и социальному развитию детей в дошкольных образовательных учреждениях.

Задачи спортивного уголка

Возрастная группа	Задачи работы спортивного уголка
Первая и вторая младшие (1,5–4 года)	Развитие общей моторики и координации движений. Развитие движений. Обучение выполнять действия после показа воспитателем. Создание интереса к самостоятельной деятельности в зоне двигательной активности.
Средняя (4–5 лет)	Формирование интереса к различным видам спорта, знакомство с их особенностями и правилами. Воспитание способности радоваться успехам одногруппников. Обучение подвижным играм с сюжетом (с использованием шапочек или масок). Обучение заниматься в парах.
Старшая (5–6 лет)	Воспитание духа соревновательности. Обучение командным играм. Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата.
Подготовительная к школе (6–7 лет)	Расширяются образовательные задачи по спортивной тематике: Знакомство с сутью Олимпийских игр, их историей. Изучение последних достижений российских спортсменов. Формирование интереса к просмотру спортивных соревнований. Включение специальной терминологии в активный словарь детей («подача», «мяч в ауте», «гол», «голкипер»).

Оборудование для спортивного уголка в ДОУ

• Спортивные наборы из мягких модулей - дорожки для прыжков, горки, ступеньки, волны, цилиндры. Элементы, которые обеспечивают безопасность и комфорт при использовании, способствуют развитию координации и организации активных игр.

• Шведская стенка - кольца, канат, лестница и турник помогают развивать выносливость и ловкость.

• Детские тренажеры - велотренажер, мини-степпер, мини-твистер, Бегущий по волнам и многие другие предназначены для развития силы и выносливости.
  

• Кольцебросы - развивают ловкость и координацию.
  

• Дуги для подлезания и тоннели  будут отличным дополнением для проведения эстафет и подвижных игр.
  

• Инвентарь для подвижных игр - обязательно пригодится для организации игр на свежем воздухе.
  

• Оборудование по ФГОС - отлично дополнит комплектацию спортивного уголка.

На нашем сайте представлен большой выбор детского спортивного оборудования и инвентаря. У нас вы можете заказать готовые комплекты оснащения детского спортивного зала или подобрать отдельные позиции для комплектации.